Natanael, Yonathan (2022) Hubungan antara Keterlibatan Orangtua dalam Pendidikan dan Resiliensi Siswa. Skripsi thesis, Universitas Tarumanagara.
Preview |
Text
Text.pdf Download (202kB) | Preview |
Abstract
Fenomena kegagalan dalam Ujian Nasional (UN) merupakan suatu
permasalahan dalam bidang pendidikan di negara Indonesia. Adapun
dampaknya dapat terlihat pada siswa yang akan menghadapi UN, yakni siswa
merasakan kecemasan dan kekhawatiran mengalami kegagalan. Untuk
mengatasi kecemasan maupun kekhawatiran menghadapi UN, diperlukan suatu
kapasitas dalam diri siswa untuk mampu mengatasi tekanan atas UN, yang
dikenal dengan resiliensi (Grotberg, 1995). Menjadi siswa yang resilien tidak
hanya berasal dari dirinya sendiri, namun diperlukan dukungan sosial dari
lingkungan sekitar, salah satu bentuk dukungan sosial yang nyata bagi siswa
adalah keterlibatan orangtua dalam pendidikan siswa. Penelitian menggunakan
metode kuantitatif mencari hubungan antara keterlibatan orangtua dengan
resiliensi siswa melibatkan 136 siswa di SMA Negeri A yang berlokasi di Jakarta
Barat. Dengan menggunakan uji Pearson Correlation, diperoleh nilai r (136) =
0,526 dan p = 0,000 < 0,01, artinya ada hubungan yang positif dan sangat
signifikan antara keterlibatan orangtua dengan resiliensi siswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Sri Tiatri, Ph.D., Psi |
| Uncontrolled Keywords: | Ujian Nasional, Keterlibatan Orangtua, Resiliensi |
| Subjects: | Skripsi/Tugas Akhir Skripsi/Tugas Akhir > Fakultas Psikologi |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Psikologi |
| Depositing User: | Admin Fakultas Psikologi |
| Date Deposited: | 04 Jul 2022 08:30 |
| Last Modified: | 04 Jul 2022 08:30 |
| URI: | http://untar.idwordpres.com/id/eprint/36732 |
Actions (login required)
 |
View Item |